Le matériel sensoriel est donné à l’enfant comme une aide au développement de l’intelligence et de la main.
Déjà dans l’utérus, le bébé apprend l’environnement par les données transmises par les organes des sens.
Le matériel sensoriel mis au point par Maria Montessori permet à l’enfant de distinguer, de préciser, de généraliser, du concret vers le concept et du concept vers l’abstrait.
C’est un matériel scientifique qui répond au besoin de développement naturel de l’enfant en respectant ses périodes sensibles.
Pour :
- l’ordre : l’enfant classifie, ordonne, trie, élabore un raisonnement ;
- le langage : l’enfant nomme les concepts ;
- le mouvement : l’enfant affine l’usage de ses mains ;
- le raffinement sensoriel : l’enfant atteint un grand raffinement avec certains matériels.
- le développement social : l’enfant se construit une identité et cherche à s’adapter aux autres pour s’intégrer dans un groupe
- la sensibilité aux petits objets : Ce point n’est pas encore totalement élucidé. Il pourrait être utile pour la précision de la vue et la recherche de ses limites.
